为全面复盘2026年全省职业院校技能大赛参赛工作，凝练备赛经验、剖析短板不足，凝聚冲刺国赛共识、明确奋进方向，6月18日，beat365召开2026年全省职业院校技能大赛复盘总结暨国赛动员会。副校长、党委委员楼晓东出席会议，教务处、相关二级学院（部）负责人、各专业主任及金奖指导教师参会。
会上，两位二级学院院长围绕省赛备赛组织作经验交流，从获奖情况综述、学院统筹部署、教师全力攻坚、校企双元协同、未来发展展望等方面全面分享赛事组织与备赛推进的务实举措，为其他学院提供可借鉴、可复制的实践经验。两位金奖指导教师代表结合参赛实战，聚焦省赛赛道解析、项目复盘、团队建设、国赛冲刺规划、赛事规则钻研、选题备赛等核心内容，分享宝贵参赛心得，强调技术训练常态化、团队责任心培育、规则精准吃透、全流程打磨细节的重要性，为后续备赛提供精准指引。
省赛承办学院院长聚焦全新规则下赛事承办的痛点、难点，汇报承办工作开展情况，坦言备赛与承办双重压力，明确安全稳定底线，清醒认识承办优势的相对性；人工智能学院院长深刻剖析问题根源，直指选手选拔不科学、组队仓促、指导力量薄弱、设备预判不足等短板，并针对性提出重构备赛体系、强化指导力量、深化赛教融合与团队协作的整改措施，切实做到直面问题、立行立改。
教务处副处长从四大维度对2026年省赛工作进行系统总结，并作国赛动员部署：以战报速览明晰省赛总体成绩、奖牌结构及排名定位；以纵向回望梳理六年获奖趋势，开展金银铜奖牌分级研判；以横剖深耕分析各学院成绩单、树立金牌榜样、对标校际差距；以培育展望明确成果转化、问题整改、国赛冲刺及后续工作重点，为赛事工作提质增效划定路径。
楼晓东为6个金奖团队颁发获奖证书，充分肯定beat365在省赛中取得的成绩与全体师生的辛勤付出。他从育人价值、核心意义、核心能力维度三方面作总结讲话，强调技能大赛是重要育人载体，既助力学生技能提升、成长成才，更推动教师教学水平、技术能力双提升，是检验教师教学能力、学院保障能力、资源协同能力的关键标尺。就后续工作，他提出三点要求：一是认真总结、整装待发。各二级学院要凝练经验，将临时备赛转化为常态化机制，探索赛事内容融入课程体系，建立逐级选拔制度，实现从“点上突破”到“面上覆盖”；二是明确导向、营造氛围。把技能大赛作为高职院校核心工作，营造以赛促教、以赛促学、以赛促改的良好氛围，将赛事工作与课程、教材建设同列为教师核心任务，借鉴先进经验、树立高标准，构建良性竞争、持续进步的育人文化；三是团队托举、和谐共生。健全荣誉共享机制，认可备赛期间资源调配、课程代管、外部联络等各项贡献，凝聚团队合力，杜绝内部矛盾，以协同之力保障赛事工作高效推进。
教务处处长胡蕙芳作会议总结，重申技能大赛的育人本质，以及其对教学能力、学院保障、资源整合的综合检验作用，要求各二级学院深入领会会议精神，迅速落实各项整改举措，全力以赴备战国赛，精心谋划明年省赛备战工作，持续推动beat365技能大赛工作提质增效、再创佳绩。
